En los últimos años se ha ido detectando un cierto “fracaso” en el aprendizaje de las matemáticas en distintos niveles educativos. Este problema se hace especialmente visible en el paso del Bachillerato a la Universidad. El cambio de institución, el aumento del número de alumnos y la mayor dificultad de las materias  hace emerger carencias en la formación matemática de base.

El objetivo del curso es la ayuda a la mejor comprensión de los conceptos matemáticos necesarios para abordar el estudio de los grados con cierto contenido matemático en la Universidad de Castilla-La Mancha. También se pretende detectar y ayudar a corregir posibles deficiencias en la formación matemática de los alumnos de nuestra universidad.